ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α’ ΚΑΙ Β’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ( ΩΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ )

 

Β'   Ε Ν Ω Σ H ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ   Δ/νση: ΚΛΕΙΣΘΕΝΟΥΣ 37             20200 ΚΙΑΤΟ             ΤΗΛ/FAX: 27420-22621 e-mail: belmekor@otenet.gr http://belmekor.blogspot.gr

Κιάτο, 25-1-2021   Αρ. πρωτ.: 2       ΠΡΟΣ: Σχολεία περιοχής μας    ΚΟΙΝ: - ΟΛΜΕ -       ΔΔΕ ν. Κορινθίας

 ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Α’ ΚΑΙ Β’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ

          ( ΩΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ )

Η Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών Δ.Ε. Κορινθίας μας ενημέρωσε, με επιστολή που έστειλε στα σχολεία του νομού μας, ότι δε θα παραιτηθούν οι «εκλεγμένοι αιρετοί» των εκλογών -παρωδία της 7/11/2020, που προέρχονται από την παράταξή της, αγνοώντας τις θέσεις του κλάδου σε αυτό το ζήτημα αλλά και της κεντρικής παράταξής τους.

Επικαλούνται ότι ρόλο στην απόφασή τους έπαιξε το γεγονός ότι το ΣτΕ, μετά από προσφυγή της Ο.Λ.Μ.Ε., δεν ακύρωσε την ηλεκτρονική ψηφοφορία, που άρα είναι νομότυπη. Αποκρύπτουν, βέβαια, ότι το ΣτΕ δεν έχει εξετάσει την περίπτωση. Τα ασφαλιστικά μέτρα απέρριψε. Αλλά το ζήτημα δεν είναι κυρίως νομικό, όσο ηθικό, δεοντολογικό και ζήτημα δημοκρατίας. Ποτέ άλλωστε το συνδικάτο δεν έριξε το βάρος σε νομικά ή νομικίστικα ζητήματα, ανεξάρτητα αν στη δράση του εκμεταλλεύεται όλα τα μέσα για τη δικαίωση των αγώνων του. Είναι περισσότερο ζήτημα δημοκρατίας, επειδή όλες οι συλλογικές δημοκρατικές διαδικασίες, που προηγούνται κάθε εκλογής (ενημέρωση και συζητήσεις με συναδέλφους στα σχολεία, ΓΣ, απολογισμός απερχόμενων αιρετών κλπ) δεν μπορούσαν να λάβουν χώρα, λόγω των μέτρων κατά της πανδημίας. Μάλλον αυτοί οι παράγοντες για τους συναδέλφους της Δ.Α.Κ.Ε. δεν είναι υπολογίσιμοι ή σημαντικοί.

Ομολογούν ότι κατέθεσαν τις παραιτήσεις τους αλλά συμμετείχαν τελικά στην ηλεκτρονική ψηφοφορία, επειδή αυτές δεν έγιναν δεκτές από το υπουργείο! Συνεπώς, οι παραιτήσεις ήταν προσχηματικές, διότι, όταν πιστεύεις σε κάτι, δεν το αλλάζεις στην πορεία, καθώς τότε καθίστασαι αναξιόπιστος. Επιπλέον, ποτέ προεκλογικά δεν είχαν ενημερώσει τον κλάδο ότι παραιτούνται μεν, αλλά αν δεν γίνουν δεκτές οι παραιτήσεις τους από το υπουργείο, όχι μόνο θα συμμετάσχουν στις εκλογές αλλά και θα προσπαθήσουν να εκλεγούν! Δεν το έπραξαν προφανώς, επειδή ήθελαν να ψαρεύουν στα θολά.

Παρεξηγούνται έπειτα που ο κλάδος μίλησε για διαγραφές και δοτούς. Μα η διαγραφή είναι μια προβλεπόμενη καταστατική διαδικασία για όσους/σες αντιστρατεύονται αποφάσεις του κλάδου και αποφασίζεται όπως ακριβώς ορίζουν τα καταστατικά, που έχουν όλα τα συλλογικά όργανα. Όσοι αναλάβουν ως «αιρετοί» και δεν παραιτηθούν, αυτονόητα για τον κλάδο είναι μη αποδεκτοί και αποκαλούνται «φερόμενοι αιρετοί». Δοτοί είναι όσοι θα καταλάβουν θέσεις αιρετών, όταν εκείνοι, μη αποδεχόμενοι τη διαδικασία παρωδία των εκλογών, σεβόμενοι το αποτέλεσμά τους και υπακούοντας στις θέσεις του κλάδου, παραιτηθούν.

Αναφέρουν ότι έλαβαν αυτήν την απόφαση, επειδή δεν επιθυμούν να αφήσουν χωρίς φωνή τους συναδέλφους, παραδίδοντας στη Διοίκηση το ρόλο των αιρετών εκπροσώπων. Όμως, αποσιωπούν ότι αυτό μπορεί να γίνει μόνο με την ενεργοποίηση του επαίσχυντου άρθρου 123 του ν. 4763/2020, που ψήφισε η κυβέρνηση και το οποίο αντικαθιστά θέσεις αιρετών με διορισμένους (!) Αλλά και αυτούς που κάνουν τέτοιες σκέψεις, δηλαδή να καταλάβουν θέσεις που προορίζονται για αιρετούς εκπροσώπους, ο κλάδος, όπως θεσμικά εκπροσωπείται από την Ο.Λ.Μ.Ε., τους καλεί να μην κάνουν αιτήσεις και αν το πράξουν, δεν θα τους αναγνωρίζει για εκπροσώπους του. Αλήθεια ,για όλα αυτά γιατί η Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών Δ.Ε. Κορινθίας ποιεί την νήσσαν; Συμφωνεί άραγε με το άκρως αντιδημοκρατικό άρθρο 123, που παραπέμπει σε άλλες σκοτεινές εποχές;

Αυτά τα μέσα πίεσης καθώς και τους αγώνες και τις κινητοποιήσεις διαθέτει το εκπαιδευτικό συνδικαλιστικό κίνημα για να κάμψει την αυταρχική και αδιάλλακτη στάση της κυβέρνησης, που θα μπορούσε πολύ εύκολα, εφαρμόζοντας νομοθετική δική της πρόβλεψη, όπως άλλωστε έπραξε σε άλλες περιπτώσεις, να υιοθετήσει την πρόταση της Ο.Λ.Μ.Ε. που ήταν: παράταση της θητείας των υπαρχόντων αιρετών και οι εκλογές να πραγματοποιηθούν, όταν οι επιδημιολογικές συνθήκες το επιτρέψουν, με πλήρη ανάπτυξη των δημοκρατικών διαδικασιών και με δια ζώσης ψηφοφορία.

Αναφέρει η ανακοίνωση της Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών Δ.Ε. Κορινθίας, εμπλέκοντας πάλι την εκκρεμή απόφαση του ΣτΕ, ότι  η διαδικασία της ηλεκτρονικής ψηφοφορίας ήταν τυπικά νόμιμη και για αυτό δεν θα παραιτηθούν. Προκαλεί κατάπληξη η σπουδή συνδικαλιστικής παράταξης στο νομικισμό και όχι σε θέσεις, αρχές, δεοντολογία, διεκδίκηση και αγώνες. Επικαλούνται, επίσης, τη διάθεση τους να συνεργαστούν με όλους τους συναδέλφους και αναφέρουν ότι επιθυμούν την ενότητα, τις δημοκρατικές διεκδικήσεις κ.λ.π. Πώς είναι δυνατόν να τα επικαλούνται και να τα ζητούν όλα αυτά, όταν δε σεβάστηκαν τη βούλησή τους, όπως εύγλωττα εκφράστηκε με τη συντριπτική αποχή πανελλαδικά 93%+ και στο νομό μας 91%; Μπήκαν άραγε στον κόπο να ερμηνεύσουν το αποτέλεσμα των εκλογών; Πώς μπορούν να πιστεύουν ότι εκπροσωπούν καθολικά τους συναδέλφους στο νομό με ελάχιστα ποσοστά συμμετοχής και λίγες ψήφους; Ή μήπως εκπροσωπούν τους εαυτούς τους και μερικούς ελάχιστους; Γνωρίζουν ότι και στις δύο Ε.Λ.Μ.Ε. της Κορινθίας Α’ και Β’ από τα 14 συνολικά μέλη των Δ.Σ. έχουν μόνο ένα; Θεωρούν πως τους "αξίζουν" οι 2 θέσεις αιρετών στο ΠΥΣΔΕ με αυτά τα συντριπτικά ποσοστά αποχής; Δεν αντιλαμβάνονται ότι λόγοι αξιοπρέπειας τους επιβάλουν να παραιτηθούν; Δεν ακούν τις κλήσεις των οργάνων στα οποία ανήκουν;

Τους καλούμε λοιπόν να επανεξετάσουν τη θέση τους και να παραιτηθούν από τις θέσεις που θεωρούν ότι κατέχουν ως αιρετοί. Μέχρι τη συγκρότηση του ΠΥΣΔΕ ν. Κορινθίας έχουν χρόνο. Αλλιώς, θα πρέπει να γνωρίζουν ότι οι ίδιοι θέτουν εαυτούς εκτός συνδικάτων, επειδή δεν αποδέχονται τις θέσεις τους και κυρίως, επειδή προσβάλουν την επιθυμία της συντριπτικής πλειοψηφίας των συναδέλφων, που στις εκλογές αντιτάχθηκε στις επιλογές του υπουργείου. Είναι αυτονόητο ότι στην περίπτωση αυτή θα θεωρούνται ξένα σώματα από το συνδικάτο, αφού και οι ίδιοι με τη στάση τους θα το έχουν προκαλέσει. Αυτό αποτελεί την κοινή λογική και συνδικαλιστική άποψη  - και της Ο.Λ.Μ.Ε. - και πολύ απέχει από εκβιασμούς, πιέσεις κ.λ.π. που δήθεν επικαλούνται.

                                                

ΤO Δ.Σ ΤΗΣ Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ                             ΤO Δ.Σ ΤΗΣ Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Ενημερωτικό σημείωμα Β’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ με το πέρας του Α’ 4μήνου

 Β'   Ε Ν Ω Σ H

ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ  Δ/νση: ΚΛΕΙΣΘΕΝΟΥΣ 37             20200 ΚΙΑΤΟ             ΤΗΛ/FAX: 27420-22621 e-mail: belmekor@otenet.gr http://belmekor.blogspot.gr

Κιάτο, 20/1/2020   Αρ. πρωτ.: 1       ΠΡΟΣ: Σχολεία περιοχής μας     ΚΟΙΝ:

 Θέμα: Ενημερωτικό σημείωμα Β’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ με το πέρας του Α’ 4μήνου

 Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

Με το πέρας του Α’ 4μήνου γινόμαστε δέκτες ερωτημάτων από πολλούς/ες συναδέλφους και συναδέλφισσες σχετικά με την κατάθεση βαθμών 4μήνου αλλά και για τηλε-διαγωνίσματα και τηλε-τεστ. Επ’ αυτών ενημερώνουμε ότι:

Α) Η ΟΛΜΕ ήδη από 14/12/2020 είχε πάρει θέση με έγγραφό της το οποίο σας έχει αποσταλεί σύμφωνα με το οποίο δεν θεωρούσε τα τηλε-διαγωνίσματα  και τα τηλε-τεστ ως αξιόπιστο τρόπο αξιολόγησης για λόγους που ανέφερε. Είναι γνωστό ότι οι διάφορες πλατφόρμες της εξ αποστάσεως εκπ/σης, σύγχρονης και ασύγχρονης, χρησιμοποιούν εργαλεία τα οποία ενδεχομένως θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν στο πλαίσιο της ενίσχυσης της αλληλεπίδρασης μεταξύ διδάσκοντος – μαθητών ωστόσο δεν αποτελούν για πολλούς λόγους που είναι γνωστοί στους εκπ/κούς και έχουν αναπτυχθεί αξιόπιστο τρόπο αξιολόγησης των μαθητών. Επίσης η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ αναφερόταν επιγραμματικά στην κείμενη νομοθεσία που αφορούσε στην κατάθεση βαθμού 4μήνου. Ωστόσο η ανακοίνωση της ΟΛΜΕ δεν θα μπορούσε να υποδείξει στους συναδέλφους τι θα πράξουν με αυτά τα ζητήματα για δύο λόγους:  α) επειδή υπάρχει νομοθεσία, σύμφωνα με την οποία ο κάθε συνάδελφος έχει την επιλογή στο Α’ 4μηνο είτε να καταθέσει βαθμολογία είτε όχι και β) επειδή ο κλάδος μας έχει ως θέση την παιδαγωγική ελευθερία με την οποία ο κάθε συνάδελφος και η κάθε συναδέλφισσα είναι κυρίαρχοι τους μαθήματός τους στην τάξη και οι μόνοι που αποφασίζουν για αυτό. Την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ μπορείτε να δείτε εδώ: https://bit.ly/38UMkB3

Β) Η Β’ ΕΛΜΕ Κορινθίας στις 18/12/2020 για το ίδιο θέμα εξέδωσε ανακοίνωση, η οποία προφανώς έχει σταλεί στα σχολεία, την οποία μπορείτε να δείτε εδώ: https://bit.ly/39IXus0

Γ) Θεωρούμε αυτονόητο τον προβληματισμό που υπάρχει μεταξύ των συναδέλφων επειδή οι συνθήκες λόγω της πανδημίας είναι πρωτόγνωρες και δεν τις έχουμε αντιμετωπίσει στο παρελθόν. Ωστόσο πιστεύουμε ότι στα ζητήματα αυτά ούτε η ΟΛΜΕ ούτε οι τοπικές ΕΛΜΕ μπορούν να δώσουν γραμμή για το τι θα κάνει ο κάθε συνάδελφος για τους λόγους που προαναφέρθηκαν. Σε ότι αφορά στις απουσίες η θέση μας, η θέση της ΟΛΜΕ είναι η μη προσμέτρηση των απουσιών για το χαρακτηρισμό φοίτησης και ασκείται πίεση στο ΥΠΑΙΘ προς αυτή την κατεύθυνση.

Δ) Τέλος αναφέρουμε επειδή μας το ζητήσατε τη νομοθεσία που υπάρχει για τα σχετικά ζητήματα, την οποία μπορείτε να επαληθεύσετε και εσείς:

- Για τα  Γυμνάσια: «Ειδικά κατά το σχολικό έτος 2020-21, εάν για λόγους αντικειμενικούς, δεν καταστεί εφικτό να πραγματοποιηθεί στο πρώτο τετράμηνο ωριαία γραπτή δοκιμασία που προβλέπεται στην περ. Γ’ της παρ. 1 του άρθρου 3 του π.δ. 126/2016, όπως ισχύει, αυτή μεταφέρεται στο δεύτερο τετράμηνο». (ΦΕΚ 47, ΤΒ’/13-1-2021) «3. Αν σε ένα μάθημα για κάποιο λόγο λείπει ο βαθμός του ενός από τα δύο τετράμηνα, ως βαθμός επίδοσης για αυτό το τετράμηνο θεωρείται ο βαθμός του άλλου τετραμήνου. Σε περίπτωση που για οποιονδήποτε λόγο δεν κατατεθεί βαθμολογία ενός μαθήματος σε κανένα τετράμηνο και εφόσον η φοίτηση του μαθητή κριθεί επαρκής, ο Διευθυντής του σχολείου συγκροτεί διμελή επιτροπή εκπαιδευτικών του σχολείου που έχουν σε πρώτη ή σε δεύτερη ανάθεση το εξεταζόμενο μάθημα, η οποία διενεργεί ειδική προφορική εξέταση στην ύλη του Β' τετραμήνου το αργότερο την επομένη ημέρα από τη λήξη των μαθημάτων του Β' τετραμήνου. Η βαθμολογία αυτής της εξέτασης αποτελεί τον βαθμό επίδοσης για κάθε τετράμηνο.» (άρθρο 12 παραγρ. 3 του Π.δ 126).

- Για τα ΓΕΛ: «Αν για λόγους αντικειμενικούς δεν πραγματοποιηθεί η ωριαία γραπτή δοκιμασία του πρώτου τετραμήνου, στο δεύτερο τετράμηνο διενεργούνται δύο (2) ωριαίες γραπτές δοκιμασίες» (παρ. 1  του αρθ.103, ν.4610/2019) «4. Για μάθημα, το οποίο, για οποιονδήποτε λόγο, διδάχθηκε λιγότερο από δέκα (10) ώρες, δεν κατατίθεται βαθμολογία, αν αποδεδειγμένα και δικαιολογημένα ο διδάσκων δεν διαθέτει επαρκή στοιχεία για την αξιολόγηση των μαθητών». Και «7. Αν από την ονομαστική κατάσταση της προφορικής βαθμολογίας λείπει βαθμός μαθητή, η έλλειψη αυτή πρέπει να αιτιολογείται από τον διδάσκοντα με ενυπόγραφη σημείωσή του πάνω στην κατάσταση βαθμολογίας» (άρθρο 103 παραγρ 4 και 7 ν. 4610/2019)

- Για τα ΕΠΑΛ: «Για τα «γραπτώς εξεταζόμενα» μαθήματα, όπως ορίζονται σύμφωνα με την παράγραφο 6 του άρθρου 117, κατά τη διάρκεια του Α΄ τετραμήνου πραγματοποιείται υποχρεωτικά μία γραπτή δοκιμασία επαναληπτικού χαρακτήρα. Αν υφίσταται αντικειμενικό πρόβλημα, η εν λόγω υποχρεωτική γραπτή δοκιμασία που αφορά στα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα μπορεί να πραγματοποιηθεί στο Β΄ τετράμηνο» (παρ 2γ, αρθ. 120 του ν. 4610). Και για τους βαθμούς στα ΕΠΑΛ: « Σε περίπτωση που για οποιονδήποτε λόγο δεν κατατεθεί βαθμός ενός μαθήματος σε ένα τετράμηνο, τότε ο βαθμός που λείπει, αναπληρώνεται από τον βαθμό του μαθήματος του άλλου τετραμήνου.» (αρθ 133, παρ.2 4610/19)

 

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ ΤΗΣ Β’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

 

Ο πρόεδρος       Αλέξης Τρίμης

Ο γεν. γραμματέας       Δημήτρης Ηλιόπουλος